“我犯了錯(cuò)誤，組織沒(méi)有放棄我，還幫我疏導(dǎo)讓我重拾信心，這次回訪教育很暖心，今后我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，回報(bào)組織關(guān)心和群眾期盼?！睖嬖醋灾慰h一名科級(jí)干部在接受回訪教育時(shí)吐露心聲。
對(duì)受處分黨員干部開(kāi)展回訪教育，為受處分人員“解心結(jié)”“開(kāi)良方”，是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要工作。近日，滄源自治縣紀(jì)委監(jiān)委對(duì)2020年1月至2021年6月期間，被縣紀(jì)委縣監(jiān)委給予處分現(xiàn)仍在職的科級(jí)干部開(kāi)展回訪教育，讓受處分人員感受到組織的關(guān)心和溫暖，幫助“跌倒”干部重拾信心、輕裝上陣。
為提升回訪質(zhì)效，該縣紀(jì)委縣監(jiān)委著重抓好“回訪前、回訪中、回訪后”三個(gè)環(huán)節(jié)，確?；卦L教育真正做到受處分人員的心坎上。明確2名以上的工作人員組成回訪組，提前熟悉回訪對(duì)象相關(guān)情況，回訪前做足功課，綜合分析回訪對(duì)象性格特點(diǎn)、思想認(rèn)識(shí)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況，結(jié)合受處分對(duì)象處分類型等制定有針對(duì)性的回訪方案，確保回訪工作有的放矢、精細(xì)精準(zhǔn)。
回訪中，采取與單位座談、與受處分人當(dāng)面談話、查閱痕跡資料等方式進(jìn)行，認(rèn)真聽(tīng)取受處分人對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、教訓(xùn)反思和處分后的整改情況，收集有效信息；回訪后掌握受處分人員的思想工作情況，對(duì)回訪效果進(jìn)行評(píng)估，對(duì)受處分后態(tài)度消沉的回訪對(duì)象，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，幫助其解開(kāi)心結(jié)、充實(shí)干勁。
“回訪教育最擔(dān)心的是‘口服心不服’，我們按照‘訪前、訪中、訪后’三步走原則，切實(shí)將‘因人施策’理念貫徹到回訪教育各個(gè)環(huán)節(jié)中，把回訪做到點(diǎn)子上、做進(jìn)心坎里。”縣紀(jì)委縣監(jiān)委案件審理室負(fù)責(zé)同志表示。
下一步，縣紀(jì)委縣監(jiān)委將持續(xù)做好對(duì)受處分人員的回訪教育工作，幫助受處分人員卸下思想“包袱”，吸取教訓(xùn)，重樹(shù)信心，消除受處分人員的負(fù)面情緒，使被處分人能夠以積極的態(tài)度投身到工作中，最大限度調(diào)動(dòng)和激發(fā)受處分人員積極性，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。（田思）
