“通過(guò)組織對(duì)我的教育和自我反思，我對(duì)組織給予我的處分是認(rèn)可的，受處分之初，我意志消沉，精神狀態(tài)和工作狀態(tài)都受到影響。但來(lái)到新單位一年多，區(qū)紀(jì)委區(qū)監(jiān)委多次與我談心談話，單位同事也非常關(guān)心關(guān)愛(ài)，讓我消除了之前的顧慮。在今后的工作中我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)糾正錯(cuò)誤，也希望組織能一如既往地對(duì)我進(jìn)行教育、提醒和幫助?！币晃粎^(qū)直機(jī)關(guān)受處分干部對(duì)臨翔區(qū)紀(jì)委區(qū)監(jiān)委回訪教育工作人員說(shuō)道。
一直以來(lái)，臨翔區(qū)紀(jì)委區(qū)監(jiān)委按照“誰(shuí)處分誰(shuí)回訪”的原則，注重“對(duì)癥治療”“因人施教”，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。近日，區(qū)紀(jì)委區(qū)監(jiān)委對(duì)5名受處分干部有針對(duì)性地再一次進(jìn)行教育引導(dǎo)，切實(shí)打消他們的思想顧慮、幫助解決實(shí)際困難。同時(shí)，與所在單位21名干部職工開(kāi)展“一對(duì)一”座談，充分了解受處分干部在影響期的思想、工作、生活動(dòng)態(tài)，通過(guò)詳細(xì)了解進(jìn)一步激發(fā)他們的干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
“隨著全面從嚴(yán)治黨不斷深入推進(jìn)，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“籠子”越扎越牢。受處分人員在對(duì)待處分的態(tài)度不盡相同，有些同志存在思想包袱，對(duì)待工作沒(méi)有積極性；有些同志“破罐子破摔”，不能正視自己的問(wèn)題；有些同志甚至對(duì)組織有抵觸情緒。針對(duì)這些受處分人員和思想，如果教育挽救不到位，就有可能導(dǎo)致其對(duì)組織不信任、做工作不認(rèn)真、對(duì)同事有抵觸。”臨翔區(qū)紀(jì)委區(qū)監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)道，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)不能“一查了之”，做好“后半篇文章”同樣重要，要用回訪教育的“加法”為受處分干部做思想上的“減法”，幫助他們正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、放下包袱、重新出發(fā)。（楊錦雯）
