“今天我們來(lái)是想了解一下你受到處分以后，工作、生活情況如何？有沒(méi)有思想包袱？”
“剛收到處分決定的時(shí)候，我很失落……這次回訪把我從思想的‘泥沼’中拉了出來(lái)，我會(huì)及時(shí)調(diào)整心態(tài)重鼓工作干勁?！边@是雙江縣紀(jì)委監(jiān)委做實(shí)做細(xì)回訪教育，幫助受處分干部重拾信心的生動(dòng)寫照。
近年來(lái)，雙江縣紀(jì)委監(jiān)委在持續(xù)加大監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度的同時(shí)，按照“懲前毖后、治病救人”的方針，堅(jiān)持“處理”與“挽救”并重，“治病”與“咬耳”同步，將思想政治工作貫穿于回訪教育始終，做好審查調(diào)查的“后半篇文章”。
開(kāi)展回訪教育前，縣紀(jì)委監(jiān)委通過(guò)調(diào)閱案件材料，提前了解回訪對(duì)象近期表現(xiàn)，根據(jù)回訪對(duì)象案件性質(zhì)、處分類型、處分期間個(gè)人表現(xiàn)等不同特點(diǎn)，量身制定回訪計(jì)劃，因人施教、因時(shí)施教，不斷提高回訪教育的針對(duì)性和實(shí)用性。
回訪過(guò)程中以面對(duì)面“聊家?！钡姆绞剑瑥氖芴幏指刹空疚蝗胧?，認(rèn)真傾聽(tīng)回訪對(duì)象的意見(jiàn)訴求、對(duì)違紀(jì)違法行為認(rèn)識(shí)、對(duì)組織處理處分的態(tài)度、履職情況等方面的問(wèn)題，耐心解答相關(guān)政策，宣傳容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，幫助其端正態(tài)度、卸下思想包袱，鼓足干勁投身到日常工作中。
“處分不是最終目的，教育和挽救才是根本，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要努力把回訪教育做到點(diǎn)子上、做進(jìn)心坎里，這既是對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，也是對(duì)黨員干部的關(guān)心愛(ài)護(hù)，通過(guò)‘走心’回訪，讓更多‘跌倒’干部放下思想包袱，重拾信心再鼓干勁，擔(dān)當(dāng)作為再出發(fā)?！笨h紀(jì)委縣監(jiān)委有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)。
為避免“一訪了之”，縣紀(jì)委縣監(jiān)委參與回訪的工作人員及時(shí)梳理填寫《受處分人員回訪情況統(tǒng)計(jì)表》《回訪教育談話記錄》、回訪對(duì)象思想狀況、工作表現(xiàn)等信息，歸入卷宗材料，作為處分期滿后恢復(fù)黨員權(quán)利、解除處分的重要依據(jù)。同時(shí)，嚴(yán)格督促受處人員所在單位不斷強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部日常教育管理，以達(dá)到“回訪一人、教育一片”的警示成效。
據(jù)悉，2020年以來(lái)，縣紀(jì)委縣監(jiān)委對(duì)受處分人員開(kāi)展回訪教育13人（次），全方位“把脈問(wèn)診”受處分人員思想、工作情況，讓紀(jì)律處分不“打折扣”，受處分的干部不“掉隊(duì)”，實(shí)現(xiàn)紀(jì)法約束有力度、組織關(guān)愛(ài)有溫度。（李榮芳）
