讀書(shū)識(shí)字，在我看來(lái)，是這個(gè)世界最幸福的事了，它能提升人的素質(zhì)，凈化人的靈魂，改變?nèi)说纳钴壽E。培根的一篇《求知論》把讀書(shū)求知闡述得淋漓盡致。讀書(shū)好，但在過(guò)去，對(duì)很多困難家庭來(lái)說(shuō)，是很奢侈的一件事。很多女孩因?yàn)榧依锢щy不能讀書(shū)，背后不知流過(guò)多少心酸淚。彩靠有一戶人家，姐妹倆，弟弟讀書(shū)，現(xiàn)在已是光榮的人民教師了，而姐姐卻因當(dāng)時(shí)家庭困難，父母不讓讀書(shū)。在彩靠駐村兩年，女孩母親常來(lái)村委會(huì)辦事，慢慢的也就熟悉了。有次我問(wèn)她：“大姐，你女兒沒(méi)文化，到外地打工方便嗎？”沒(méi)想到，一句話惹得大姐老淚橫流：“不方便啊，有回娃跟我說(shuō)，因?yàn)椴蛔R(shí)字跑錯(cuò)男廁所，嚇得不知所措！如果知道讀書(shū)對(duì)娃那么重要，當(dāng)初就算砸鍋賣鐵也要讓娃讀書(shū)。”大姐的悔悟有點(diǎn)晚，直到現(xiàn)在，我仍慶幸自己在上學(xué)的年齡能夠讀書(shū)識(shí)字；感恩那個(gè)年代父母沒(méi)有重男輕女，無(wú)怨無(wú)悔供我讀書(shū)，讓自己一生能與書(shū)香相伴，在知識(shí)的海洋里自由翱翔，在書(shū)本里明白人世間的很多道理。在我心里，單就父母不畏艱難供我讀書(shū)一事，我都感恩父母一生一世。
有一天，一位姓楊的副鄉(xiāng)長(zhǎng)告訴我， 龍?zhí)链鍨跄咎镆粦羧思业呐⒉幌肴プx書(shū)，約我一起到家里勸一下。
在鄉(xiāng)里的時(shí)候，我跟隨楊副鄉(xiāng)長(zhǎng)到好幾個(gè)學(xué)?？催^(guò)。各學(xué)校的廚房里擺滿了牛奶雞蛋，到了飯點(diǎn)，大鍋里熱氣騰騰地飄蕩著肉香。我心想現(xiàn)在的孩子真是幸福啊，能安心讀書(shū)，無(wú)需為生計(jì)發(fā)愁。我還記得我們那個(gè)時(shí)候，因?yàn)榧依锢щy，有個(gè)同學(xué)硬是自己休學(xué)一年，自己到樹(shù)林里找野生木耳回來(lái)，烤干后賣了錢(qián)自己交學(xué)費(fèi)，自己供自己讀書(shū)。九年義務(wù)教育實(shí)施好幾年了，如今讀書(shū)已經(jīng)不需要怎么花錢(qián)，竟還會(huì)有小孩不愿上學(xué)，我心里好疑惑。到底是什么原因讓女孩不想去讀書(shū)呢？我決定跟隨楊副鄉(xiāng)長(zhǎng)到女孩家看看。一路上，楊副鄉(xiāng)長(zhǎng)告訴我，這戶人家有點(diǎn)特殊，說(shuō)女孩是隨媽媽改嫁到現(xiàn)在這個(gè)家庭，如今新家里添了一個(gè)一歲左右的小弟弟。我暗自揣摩：難道是繼父不愿意供女孩上學(xué)嗎？
車在寨子公路邊停好，我們?cè)谡永锏囊粋€(gè)男子指引下，七拐八拐到了女孩家。
走進(jìn)簡(jiǎn)陋的廚房，女孩家正準(zhǔn)備吃飯，飯桌上擺著一碗紅豆，一小碟鹽腌菜?；馉t旁，一個(gè)三十多歲的婦女抱著一個(gè)大眼睛小男孩坐在桌子旁，一條粗黑的大辮子用一根簡(jiǎn)單的橡皮扎著隨意垂在腦后。看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，忙站起身來(lái)打招呼，女孩則害羞地站在一旁。
我們邊說(shuō)明來(lái)意，邊面對(duì)著這對(duì)母女坐下。
女孩的繼父不在家，說(shuō)是到地里去了。女孩的她媽媽對(duì)我們說(shuō)：“家里讓她去讀書(shū)的，是她自己不愿意去，也就只能隨她，正好她的弟弟也沒(méi)人帶?！眿寢屨f(shuō)話的時(shí)候，女孩安靜地站在一旁沉默不語(yǔ)。
我把小女孩叫到身旁坐了下來(lái)。這是一個(gè)眉清目秀的十三歲女孩，一米五六左右的樣子，和媽媽差不多高，問(wèn)她為什么不想去讀書(shū)時(shí)，她低頭不語(yǔ)。
我換位思考，問(wèn)她是不是跟學(xué)校里的老師或同學(xué)產(chǎn)生矛盾？是不是害怕落下功課太多跟不上？還是存在別的什么原因？女孩木然地坐著，依然不說(shuō)話。我想山溝溝里的女孩害羞欺生是常事，她不愿回答自然也不能強(qiáng)求。我和楊副鄉(xiāng)長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，說(shuō)了很多讀書(shū)對(duì)個(gè)人一生的好處和不讀書(shū)的壞處。告訴她不想讀書(shū)的人，長(zhǎng)大了個(gè)個(gè)都后悔，讀書(shū)的人沒(méi)有一個(gè)后悔的，知識(shí)能改變命運(yùn)，并說(shuō)如果父母不讓讀書(shū)是違法的。
我苦口婆心說(shuō)了很多，女孩一句話不說(shuō)，再問(wèn)時(shí)，才慢慢悠悠勉強(qiáng)開(kāi)口說(shuō)真是自己不想讀。
沉默了好一陣后，我勸女孩還可以再想想，慢慢考慮幾天。楊副鄉(xiāng)長(zhǎng)讓女孩拿出紙筆，留下自己的電話號(hào)碼，說(shuō)想好了就給她打電話，她要親自送女孩去讀書(shū)。
在女孩進(jìn)屋拿筆的空隙，我和坐在火塘旁邊的媽媽閑聊起來(lái)。
“妹子，你自己讀到哪年級(jí)畢業(yè)呢？”
“父母不供書(shū)，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)?！?/span>
“和讀過(guò)書(shū)的同齡人比，你覺(jué)得自己幸福嗎？”
女孩的母親沉默不語(yǔ)。
看著一貧如洗的家，我繼續(xù)問(wèn)：“你現(xiàn)在又當(dāng)媽媽了，想想如果你的父母當(dāng)初能咬咬牙堅(jiān)持供你讀書(shū)，或者你想什么辦法讀書(shū)，慢慢的眼界就寬了，就算現(xiàn)在依然在農(nóng)村，也一定會(huì)對(duì)自己的生活有很多設(shè)想，不會(huì)是像現(xiàn)在這樣來(lái)安排自己的一生，對(duì)吧？”
女孩的母親似乎心有觸動(dòng)，沉默一會(huì)后仍然說(shuō)是自己的孩子不愿意讀。
我對(duì)她說(shuō)：“家里再困難，你咬牙堅(jiān)持一下，孩子也就長(zhǎng)大了，大多數(shù)父母都是這樣把自己的孩子帶大的，你想過(guò)沒(méi)有，你女兒讀書(shū)年齡是有限的，現(xiàn)在不勸她到學(xué)校讀書(shū)，再過(guò)三五年，她更不可能去了，如果一個(gè)人的一生以八十歲來(lái)算，你女兒今后的六十多年要怎么過(guò)？難道你愿意讓她和你一樣沒(méi)文化，將來(lái)過(guò)著和你的日子嗎？”
這時(shí)，女孩拿著紙和筆出來(lái)，默默記下楊副鄉(xiāng)長(zhǎng)的電話號(hào)碼后，我們起身告辭。
女孩的母親送我們出門(mén)時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“等他爹爹一回來(lái)，我們就勸她去讀書(shū)。”
從女孩家回到鄉(xiāng)里，我到鄉(xiāng)人大李主席辦公室坐談。說(shuō)到去女孩家勸讀的事情，主席告訴我說(shuō)，他自己剛剛把兩個(gè)孩子勸回了學(xué)校，有一個(gè)男孩還智障，讀書(shū)幾年了，連寫(xiě)自己的名字都艱難，但他父親仍然愿意送他回去讀書(shū)。
再后來(lái)，我又聽(tīng)說(shuō)通過(guò)實(shí)施脫貧攻堅(jiān)教育均衡發(fā)展補(bǔ)短板工程，“讀書(shū)難”、“勸學(xué)難”的問(wèn)題基本不再困擾山區(qū)群眾了。（普秀萍）
