臨翔區(qū)在抓實傳統(tǒng)學(xué)習(xí)教育模式的基礎(chǔ)上，把“互聯(lián)網(wǎng)+”融入“兩學(xué)一做”，從小處著手、從實處抓起，以微見大，將廣大黨員群眾身邊的“微元素”融入黨員學(xué)習(xí)教育中。
廣延“觸角”，變“固定學(xué)”為“隨時學(xué)”。“黨員在哪里，黨課就開到哪里”，黨課不再局限于會議室里、辦公桌旁。依托“三會一課”，各黨組織延伸黨課“觸角”，根據(jù)各類黨員活動特征，開創(chuàng)出“夜黨課”“家庭黨課”“田間黨課”“車間黨課”等，突出快、實、精，讓學(xué)習(xí)不再局限于固定地點、固定時間，真正確保黨員學(xué)習(xí)教育隨處可學(xué)、隨時可學(xué)。
轉(zhuǎn)移“陣地”，變“紙上學(xué)”為“指尖學(xué)”。在堅守傳統(tǒng)電視、報刊、遠(yuǎn)程教育陣地的同時，充分利用微信公眾平臺信息傳播快、互動性強的特點，把學(xué)教模式由陣地式向移動式轉(zhuǎn)變，通過“微博臨翔”“臨翔網(wǎng)”“吉祥臨翔”等網(wǎng)站和微信公眾號系統(tǒng)性地發(fā)布習(xí)近平總書記系列重要講話精神、《黨章》，省、市、區(qū)重要會議精神，并通過黨員的QQ群、微信、微博等進行二次傳播，增加黨員學(xué)習(xí)教育的“波長”，讓枯燥的書本學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為簡單有趣的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，變“紙”上學(xué)習(xí)為“指”上學(xué)習(xí)。
打破“壁壘”，變“灌輸學(xué)”為“互動學(xué)”。為解決學(xué)而不化的問題，打破以往“灌輸式”學(xué)習(xí)教育形成的傳者權(quán)威“壁壘”，注重傳者和受者的“互動式”探討學(xué)習(xí)。黨員可隨時通過QQ、微信與其他黨員干部直接交流研討，自由表達(dá)自己的觀點、理念。各級黨組織將廣大黨員個性、多元的“微理念”匯聚，再組織骨干黨員提煉為短小、精干的微評“微傳播”出去，形成“學(xué)—論—傳—學(xué)”的良性循環(huán)。（王 云）
