“黨性教育要注重發(fā)揮先進典型作用，多講講革命烈士和英雄人物的崇高風范，多講講焦裕祿、楊善洲、谷文昌等各條戰(zhàn)線優(yōu)秀干部的模范事跡……”這是臨滄市紀委監(jiān)委批準成立的某審查調查專案組同步成立的臨時黨支部在開展黨史學習的一個縮影。
黨史學習教育開展以來，針對專案人員長期在辦案點集中、脫離機關學習活動的實際，臨滄市紀委監(jiān)委通過建強專案一線臨時黨支部戰(zhàn)斗堡壘，精心組織開展“三會一課”，采取集中學習、交流研討等方式，將黨史學習教育與審查調查相結合，在強化紀檢監(jiān)察業(yè)務知識學習的同時，加強對黨史學習教育必學書目的研學，確保專案人員黨史學習教育“不掉隊”。
專案組臨時黨支部圍繞“為什么學”“學什么”“學了之后”三個方面，與各級紀檢監(jiān)察機關同步開展黨史學習教育，以集中學習、交流互動、知識測試、分享紅色故事等方式，引導紀檢監(jiān)察干部更好地立足崗位職責、強化擔當、奉獻自我，切實把學習成果轉化為尋找案件突破口的內生動力，做到審查調查與黨史學習教育兩不誤、兩促進。
“前幾天看到機關的同事學習滄源的紅色歷史，作為土生土長的滄源人，沒能在現(xiàn)場聆聽專家的授課我很是遺憾，沒想到今天在‘微課堂’上學習了相同的內容，聽著過去的歷史，我心潮澎湃?！贬槍０溉藛T長期在辦案點集中、脫離機關學習活動的實際，滄源縣紀委監(jiān)委以黨史學習“微課堂”的形式，專案組臨時黨支部與機關黨支部線上共享學習資料，為專案人員充電賦能。
一專案臨時黨支部書記表示，在下步工作中，將繼續(xù)發(fā)揮臨時黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，持續(xù)推進黨史學習教育，讓一線的紀檢監(jiān)察干部從黨史蘊含的偉大精神中汲取前進的力量。（徐守菊 林麗波）
