“受到處分以后覺得給組織抹了黑，好像人生有了污點(diǎn)，有種抬不起頭來的感覺，組織的幫助和開導(dǎo)讓我如釋重負(fù)，我將及時調(diào)整心態(tài)，不辜負(fù)組織的信任。”近日，永德縣一名受處分的黨員干部向回訪的紀(jì)檢監(jiān)察干部打開了心扉。
這是臨滄市紀(jì)委監(jiān)委有針對性地開展回訪教育，幫助受處分干部將處分“包袱”轉(zhuǎn)化為履職“動力”，重新煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的一個縮影。
近年來，臨滄市紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛相結(jié)合、激勵約束并重，堅(jiān)持“誰處分誰回訪”的原則，通過深入回訪對象所在單位，與部分班子成員、干部職工座談了解以及與回訪對象面對面交談等方式，唱好訪前研判、訪中關(guān)愛、訪后跟蹤“三部曲”，精準(zhǔn)高效開展受處分人員回訪教育工作。
“為避免回訪教育千篇一律、流于形式，該市紀(jì)委監(jiān)委根據(jù)受處分對象實(shí)際情況，結(jié)合錯誤情節(jié)和個人表現(xiàn)等，因人而異靈活制定回訪‘套餐’?！痹撌屑o(jì)委監(jiān)委案件審理室相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹?；卦L中，該市紀(jì)委監(jiān)委加強(qiáng)與組織、人社等部門以及被回訪人所在單位的溝通聯(lián)系，形成工作合力，對日常表現(xiàn)良好的回訪對象及時給予肯定和鼓勵，對有思想包袱、抵觸情緒大的對癥“下藥”，精準(zhǔn)“點(diǎn)穴”，引導(dǎo)幫助其正視問題，祛除“心病”。
“羅某某的進(jìn)步很快，思想狀態(tài)調(diào)整得很好，工作積極主動，前段時間，鎮(zhèn)上需要指派工作隊(duì)員下村開展邊境小康村工作，她第一時間主動請纓，申請駐村。”在鎮(zhèn)康縣紀(jì)委監(jiān)委多次開展有針對性的回訪教育后，這名“有違”干部放下思想包袱，輕裝上陣，重新振作起來。
為確?；卦L教育工作取得實(shí)效，該市紀(jì)委監(jiān)委在開展精準(zhǔn)回訪的同時，及時填寫《受處分處理人員跟蹤回訪登記表》，建立健全回訪人員檔案，積極向組織、人社部門反饋，將回訪教育情況作為受處分人員恢復(fù)黨員權(quán)利、年度考核等方面的重要參考。同時，將回訪教育融入日常監(jiān)督、日常談心談話中，納入所在黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)檢查考核，督促違紀(jì)違法對象所在黨組織切實(shí)履行主體責(zé)任，推動回訪教育工作走深走實(shí)。
此外，該市紀(jì)委監(jiān)委還把回訪教育與處分決定執(zhí)行、以案促改相結(jié)合，深入了解所在單位的政治生態(tài)情況，幫助所在單位深刻剖析案發(fā)原因，全面查找制度漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，助推建章立制，補(bǔ)齊短板，堵塞漏洞。
“回訪教育，不是程序上簡單‘走走談?wù)劇?，而是要與受處分人員拉近距離，走進(jìn)心里，做通思想消除顧慮，發(fā)揮挽救、教育、幫助的作用?！痹撌屑o(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下步，將結(jié)合“清廉云南”建設(shè)干部擔(dān)當(dāng)作為“激勵行動”，通過市縣鄉(xiāng)三級聯(lián)動、同向發(fā)力，讓“跌倒”干部不掉隊(duì)、再出發(fā)，積極釋放為實(shí)干者撐腰、為擔(dān)當(dāng)者負(fù)責(zé)、為跌倒者鼓勁的鮮明信號。（林永香）
