“剛受到處分時，總覺得有人在背后指指點點，情緒一直很低落。感謝組織沒有放棄我，讓我能重新開始，也請組織放心，在新的工作崗位上，我一定會繼續(xù)努力，不會再犯此類錯誤。”近日，在滄源縣開展被處分人員回訪教育現(xiàn)場，一名曾經(jīng)受處分的人員說道。
對受處分干部開展教育回訪，讓其放下思想包袱，輕裝上陣，是滄源縣紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)嚴(yán)管厚愛干部、激勵干部擔(dān)當(dāng)作為的生動實踐。
今年以來，滄源縣紀(jì)委監(jiān)委結(jié)合“清廉云南”建設(shè)干部擔(dān)當(dāng)作為“激勵行動”工作部署，注重加強對黨員干部的教育管理和關(guān)心激勵，堅持“懲前毖后，治病救人”的工作方針，做實做細(xì)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“后半篇文章”。
通過定期開展對受處分人員的回訪教育，了解掌握受處分人員思想和工作狀態(tài)、認(rèn)識錯誤的態(tài)度及改正錯誤的情況，聽取意見建議，切實幫助受處分人員提高認(rèn)識、改正錯誤，教育引導(dǎo)受處分人員消除不良情緒，化解消極因素，實現(xiàn)教育人、挽救人、激勵人、幫助人同步發(fā)力，讓有“違”干部變有“為”。
“查處不是目的，教育、挽救才是根本。我們旨在通過暖心回訪，引導(dǎo)和幫助受處分干部積極改正錯誤，讓受處分黨員干部明白‘處分不是終點而是新的起點’，重拾干事創(chuàng)業(yè)的信心和熱情?！痹摽h紀(jì)委監(jiān)委案件審理室有關(guān)負(fù)責(zé)同志介紹，為確?；卦L教育工作取得實效，針對不同階段、不同對象的問題和特點，堅持因人施策，系統(tǒng)梳理回訪教育各階段規(guī)律，做到共性和個性兼顧，有步驟有重點，推動形成 “針對性回訪”工作程序。
回訪前，縣紀(jì)委監(jiān)委認(rèn)真制定回訪教育工作方案，明確回訪的對象范圍、內(nèi)容、方式方法及有關(guān)要求，調(diào)閱案卷、廉政檔案等材料，提前做好“功課”，全面了解回訪對象個人情況。
“楊書記，請您給我們介紹一下大家對李某某近期工作情況的總體評價。”“老鄉(xiāng)，您覺得最近肖某工作狀態(tài)怎么樣？”“請你談?wù)勀阕罱乃枷霠顟B(tài)、工作情況。”“你們單位開展過家庭助廉活動嗎？領(lǐng)導(dǎo)班子在關(guān)心關(guān)愛干部方面做得怎么樣”……回訪中，回訪組通過面對面談心談話、拉家常等方式，既與受處分人員本人談話，又向單位領(lǐng)導(dǎo)和干部職工、群眾了解受處分干部思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)、工作等各方面情況，對有思想顧慮的認(rèn)真開導(dǎo)疏解。同時，還對單位日常教育管理、干部職工關(guān)心關(guān)愛等情況進行檢查。
為防止一訪了之，回訪后，縣紀(jì)委監(jiān)委建立回訪教育臺賬，將回訪對象情況，所在單位、干部群眾對其現(xiàn)實表現(xiàn)評價，對所犯錯誤的認(rèn)識，回訪小結(jié)等信息逐一登記，對思想認(rèn)識有誤區(qū)、工作消極怠慢的持續(xù)跟蹤關(guān)注，確保每一名受處分人員不“掉隊”。
“下步，我們將繼續(xù)常態(tài)化開展‘暖心回訪’，為受處分干部‘解心結(jié)’‘卸包袱’，真正實現(xiàn)紀(jì)法約束有硬度、批評教育有力度、組織關(guān)懷有溫度，在嚴(yán)管厚愛中激勵干部擔(dān)當(dāng)作為?！痹摽h紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。（朱珠 李曦）
