“這個處分曾讓我心灰意冷，工作也變得畏首畏尾，是組織的教育和幫助讓我及時化解心結(jié)、重拾信心，以良好的狀態(tài)投入到工作中去……”日前，面對臨滄市鳳慶縣紀(jì)委監(jiān)委的回訪，雪山鎮(zhèn)某村黨總支書記楊某感慨萬分。
此前，楊某因違反紀(jì)律受到了黨內(nèi)警告處分，這讓他背負(fù)了沉重的思想包袱，工作消極被動?；卦L組為楊某量身定制“回訪套餐”，經(jīng)過多次走訪與電話談心，楊某逐漸扭轉(zhuǎn)思想偏差，重燃往日的工作熱情。
這是臨滄市各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)“一把鑰匙開一把鎖”，暖心回訪助力“跌倒”干部再出發(fā)的生動實(shí)踐。
監(jiān)督執(zhí)紀(jì)懲處干部不是目的，更重要的是保護(hù)和關(guān)愛干部成長。今年以來，該市各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)秉持“懲前毖后、治病救人”的原則，將柔性關(guān)懷融入受處理黨員干部教育管理全過程，建立健全常態(tài)化回訪教育長效機(jī)制，通過制定個性化回訪教育方案，強(qiáng)化回訪教育結(jié)果合理運(yùn)用等方式，讓“跌倒”干部重新站起來，推動其從“有錯”向“有為”轉(zhuǎn)變。
“做好回訪教育，關(guān)鍵在于注重?fù)Q位思考、堅(jiān)持一人一策，引導(dǎo)鼓勵受處分人員消除顧慮、放下包袱，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)作為的內(nèi)生動力?！痹撌屑o(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該市各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持分類施策、量身定制，綜合運(yùn)用案情研究、集體會商、提前了解等方式，根據(jù)回訪對象的人員身份、性格特點(diǎn)情況，擬定回訪方案和談話提綱，與回訪對象談透問題、談通思想，切實(shí)把回訪教育做到點(diǎn)子上、做進(jìn)心坎里。
“談話時，紀(jì)委監(jiān)委的工作人員與我推心置腹地交流，既拉家常又講政策，幫助我正視問題、直面錯誤，我心里豁然開朗，現(xiàn)在已經(jīng)卸下思想包袱，全身心地投入工作?！币晃皇芴幏指刹勘硎?。
與此同時，為防止“一訪了之”，該市各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)及時健全完善回訪教育綜合評價機(jī)制，強(qiáng)化正向激勵，注重結(jié)果運(yùn)用。臨翔區(qū)紀(jì)委監(jiān)委按照“一人一檔”要求，詳細(xì)記錄受處分人員在思想、工作、學(xué)習(xí)、整改等方面情況，對相關(guān)材料實(shí)行臺賬管理，作為受處分人員恢復(fù)黨員權(quán)利、年度考核等方面的重要參考。永德縣紀(jì)委監(jiān)委建立受組織處理干部“政治導(dǎo)師+實(shí)踐導(dǎo)師”雙導(dǎo)師工作機(jī)制，強(qiáng)化對“下”的干部后續(xù)跟蹤教育管理，全面掌握其思想、工作、生活動態(tài)，引導(dǎo)鼓勵他們放下包袱、擔(dān)當(dāng)干事。
此外，該市還把回訪教育與處分決定執(zhí)行、以案促改相結(jié)合，深入了解所在單位的政治生態(tài)情況，幫助所在單位深刻剖析案發(fā)原因，全面查找制度漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，助推建章立制，補(bǔ)齊短板，堵塞漏洞。
“做好回訪教育，既是對干部負(fù)責(zé)，也是對事業(yè)負(fù)責(zé)?！痹撌屑o(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以制度為引領(lǐng)，常態(tài)化、規(guī)范化有序推進(jìn)對受處分人員的關(guān)愛回訪教育，實(shí)現(xiàn)紀(jì)法約束有硬度、批評教育有力度、組織關(guān)愛有溫度，進(jìn)一步營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。（劉珍）
