邁步新征程，扎扎實實抓好黨史學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員干部做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史悟思想辦實事開新局意義深遠(yuǎn)?，F(xiàn)筆者結(jié)合實際，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年，如何讓黨史學(xué)習(xí)教育走實走遠(yuǎn)談點粗淺的認(rèn)識。
真學(xué)真做身體力行。黨員干部應(yīng)該以當(dāng)事人的身份看故事、受教育，真正從黨史中汲取精神營養(yǎng)和行動偉力，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體實踐。黨史學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，只有通過實打?qū)嵉膶嵺`，才能體現(xiàn)和檢驗學(xué)習(xí)教育的成效，實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的目的。在實踐過程中，要防止“花拳繡腿”式的形式主義，做表面文章，看似轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，實則虛張聲勢、華而不實。要堅持腳踏實地、求真務(wù)實，從小事做起，在一點一滴中積累，在一言一行中培養(yǎng)，防止做而不深、做而不細(xì)、做而不實。
把群眾需求作為工作的出發(fā)點和落腳點。落實“我為群眾辦實事”就要想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難，在群眾滿意中凸顯“實事”之效。黨員干部要牢牢把握人民群眾對美好生活的向往，持續(xù)推動住房、教育、就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療等與群眾密切相關(guān)的事項，完善相關(guān)制度措施，著力保障好基層民生需求。決不能把“我為群眾辦實事”當(dāng)成一項“普通工作”和“硬性指標(biāo)”，以應(yīng)付心態(tài)走一次基層、拍一張照片、發(fā)一次信息，把“表面功夫”做到位了，但活動沒有取得實效、群眾沒有獲得實感。辦實事、求實效，就要從群眾的立場出發(fā)，把事情想在群眾之前，把工作做到群眾的心坎上，提升群眾的幸福感獲得感。
做優(yōu)做實黨史宣講。黨史宣講是黨史學(xué)習(xí)教育中一個重要的環(huán)節(jié)，要把它作為一項政治任務(wù)抓實抓好。一堂別開生面的黨課，猶如一頓美味佳肴，能讓人大飽口福；一堂生動有趣的黨課，好比是一份精神食糧，能讓人思想和靈魂受到洗禮。一堂高質(zhì)量的黨史課，必須注重“史”與“今”的貫通，“點”與“面”的結(jié)合，“理”與“實”的融匯，突出“黨味”“趣味”“鮮味”，讓聽眾想聽、愿聽、愛聽。黨史宣講語言盡量通俗易懂、簡單明了，把握好語速語氣語感，讓群眾聽得懂，聽得明白，既妙趣橫生，又感人肺腑。
學(xué)習(xí)黨史要結(jié)合本土革命英雄深入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨史，要以“活學(xué)”為基礎(chǔ)，要把革命英雄直接請上課堂，讓黨的歷史從書本中走出來，讓黨史人物變成一個個有血有肉的人，讓廣大黨員能更輕易地從中提取養(yǎng)分，直接從英雄人物身上汲取精神能量，用以改造自我、洗滌自我。要加大對于紅色資源的保護(hù)與開發(fā)力度，在本地范圍內(nèi)開展零星紅色資源的普查工作，重點梳理黨史勝跡數(shù)量、重要機構(gòu)舊址、重要歷史事件和人物活動紀(jì)念地，像修復(fù)“古籍”一樣還原歷史真實，使優(yōu)秀黨內(nèi)歷史和黨員故事豐滿化、立體化。如鳳慶縣在勐佑鎮(zhèn)勐佑村建了大寨自然村勐佑鎮(zhèn)紅色教育基地，收到了顯著效果?；刂饕劳续P慶縣第一位共產(chǎn)黨員肖朝漢烈士的英勇事跡而建設(shè)，由靈修橋、紅色文化廣場、肖朝漢紀(jì)念館、勐佑村村史室館、三條黨建文化長廊等部分組成?；匾劳胸S富的紅色資源，以實物、實景、實例、實事為載體，通過充分挖掘和開發(fā)紅色資源，搭建黨性教育大課堂，使黨員干部在與歷史事件、革命人物、革命精神的對話中，不斷進(jìn)行觸及思想、深入靈魂的反思與感悟，實現(xiàn)心靈的震撼和精神的蛻變，不斷增強黨性教育的針對性和實效性。（張廷勇）
