習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)年輕干部教育管理監(jiān)督，教育引導(dǎo)年輕干部成為黨和人民忠誠(chéng)可靠的干部。對(duì)年輕干部的教育管理監(jiān)督提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
把嚴(yán)年輕干部教育管理監(jiān)督關(guān)，要堅(jiān)持氛圍營(yíng)造。當(dāng)前，一些部門(mén)在培養(yǎng)年輕干部上存在雷聲大雨點(diǎn)小現(xiàn)象，大會(huì)上常講，報(bào)告里常見(jiàn)，藍(lán)圖里常繪，但是真正付諸實(shí)踐的卻很少。但絕大多數(shù)單位還是高度重視年輕干部的培養(yǎng)和鍛煉的，致力于不拘一格降人才，徹底打破人才使用上青黃不接的怪圈，厚植培育土壤，讓一大批想干事、能干事、干成事、不出事的青年干部脫穎而出，并在培養(yǎng)使用過(guò)程中，堅(jiān)持做到德才兼?zhèn)?，?jiān)決去除一些思想“帶病”的干部，實(shí)現(xiàn)了干部隊(duì)伍的健全發(fā)展。
把嚴(yán)年輕干部教育管理監(jiān)督關(guān)，要堅(jiān)持思想引導(dǎo)。年輕是本錢(qián)，但是也是一種短板，年輕接受新生事物快，不會(huì)拘泥于某種形式，但是，由于沒(méi)有過(guò)多的人生積淀，通常不成熟。工作方法不成熟、年齡不成熟不是問(wèn)題，重要的是思想成熟、作風(fēng)成熟，中國(guó)共產(chǎn)黨老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家“鬧”革命的平均年齡都很年輕，可是，他們?cè)谂诨鸬南炊Y中不斷成長(zhǎng)。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)和使用干部時(shí)，要注重強(qiáng)化思想引導(dǎo)。慘痛的教訓(xùn)告訴我們，一些曾經(jīng)引以為豪的年輕干部，當(dāng)別人還在摸爬滾打中增長(zhǎng)才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他們卻因?yàn)槿^(guān)不正，沒(méi)有守住拒腐防變的防線(xiàn)。年輕干部游戲充值、歸還賭債、迷戀奢侈品等違紀(jì)違法案例屢見(jiàn)不鮮。由此可見(jiàn)，無(wú)論青年人如何優(yōu)秀，如果不能厚德載物，一定不會(huì)在事業(yè)的道路上走得太遠(yuǎn)，甚至摔跟頭、鋃鐺入獄。因此，無(wú)論是哪一級(jí)哪一個(gè)單位，必須加強(qiáng)年輕干部的教育管理監(jiān)督，要把他們的政治思想和覺(jué)悟放到第一位，只有信念堅(jiān)定了，才能在集體中茁壯成長(zhǎng)，否則，就會(huì)成為“傷仲永”式的人物，泯然眾人矣！
把嚴(yán)年輕干部教育管理監(jiān)督關(guān)，要堅(jiān)持機(jī)制先行。針對(duì)年輕干部的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、提干，建立一整套行之有效的體制機(jī)制，要堅(jiān)持組織培養(yǎng)制度，而不能是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)“單線(xiàn)培養(yǎng)”，這樣，方能使用人導(dǎo)向鮮明，用人流程規(guī)范，用人成效彰顯，有效杜絕選人、用人過(guò)程中的不正之風(fēng)和“家長(zhǎng)制”現(xiàn)象發(fā)生，為打造一支風(fēng)清氣正的干部隊(duì)伍夯實(shí)基礎(chǔ)。
把嚴(yán)年輕干部教育管理監(jiān)督關(guān)，要堅(jiān)持監(jiān)管規(guī)范。年輕干部人生的第一?？圩尤绾慰?，關(guān)乎干部的成長(zhǎng)與未來(lái)。在工作中，我們要認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，既要建立人才庫(kù)，更要建立問(wèn)題庫(kù)，工作中出現(xiàn)一些小問(wèn)題不可怕，可怕的是思想境界和意識(shí)形態(tài)出了問(wèn)題，因此，我們要從大處著眼，小處著手，既要注重筑牢年輕干部的思想防線(xiàn)，在從嚴(yán)教育中培養(yǎng)人，又要堅(jiān)持專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督和日常監(jiān)督相結(jié)合，在從嚴(yán)監(jiān)督中約束人，還要通過(guò)建立考核考評(píng)體系、開(kāi)展談心談話(huà)、日常提醒、警示教育、重大事項(xiàng)申報(bào)等多手段運(yùn)用，在從嚴(yán)管理中成就人。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要從打造高素質(zhì)年輕干部隊(duì)伍的高度出發(fā)，主動(dòng)承擔(dān)使命，靠前介入，要定期通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、工作成效檢驗(yàn)、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)等方法，關(guān)口前移，通過(guò)有效監(jiān)管，揚(yáng)長(zhǎng)避短，助力發(fā)展。
把嚴(yán)年輕干部教育管理監(jiān)督關(guān)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性工程，需要我們不斷增強(qiáng)底線(xiàn)思維，推動(dòng)觀(guān)念轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化工作流程，不貪圖捷徑，不急功近利，不好高騖遠(yuǎn)，這樣，我們才能為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。（那 菁）
