新思想引領(lǐng)新征程，新時(shí)代呼喚新作為。新時(shí)代對(duì)黨員干部無論是黨性修養(yǎng)，還是能力素質(zhì)都有了更高的要求，只有加強(qiáng)自身建設(shè)才能經(jīng)得住時(shí)代的檢驗(yàn)。黨員干部當(dāng)提神振氣，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育中，學(xué)新知新、用新履新、清新如新，著力解決宗旨意識(shí)、履職能力、工作作風(fēng)等方面的問題，讓黨性在主題教育中“持續(xù)升溫”。
以學(xué)新知新適應(yīng)新常態(tài)，讓清醒趕考的使命感“持續(xù)升溫”?！皩W(xué)新”，就是要認(rèn)清新形勢(shì)、把握新情況、精通新業(yè)務(wù)；“知新”，就是要增添新招數(shù)、獲得新本領(lǐng)、解決新問題。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)之所以能夠不斷發(fā)展壯大，是源于對(duì)馬克思主義真理的不懈追求。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的根本指引。開展主題教育就是為了持續(xù)加強(qiáng)理論武裝，解決黨員干部思想根子的問題。如果學(xué)習(xí)流于形式，沒有入心入腦，就談不上指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。只有掌握它是什么、為什么、怎么辦，真正學(xué)到思想精髓、學(xué)到思維方式、學(xué)到工作方法，我們才能以清醒趕考的使命感適應(yīng)新常態(tài)。
以用新履新落實(shí)新要求，讓干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感“持續(xù)升溫”。共產(chǎn)黨人的初心，不是用來掛在嘴邊好說、寫在書中好看的，需要用實(shí)實(shí)在在的民生實(shí)績(jī)切實(shí)提升人民群眾的獲得感和幸福感。學(xué)習(xí)新思想的價(jià)值體現(xiàn)在學(xué)以致用上，可以說實(shí)踐能力的高低，決定著主題教育學(xué)習(xí)成效的質(zhì)量。擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)、示范爭(zhēng)先是黨員干部履職盡責(zé)的直接體現(xiàn)，如果把黨組織交給的“責(zé)任田”都撂荒了，“兩個(gè)維護(hù)”更是無從談起。要立足崗位始終跟緊跟上時(shí)代、實(shí)踐和人民的期待要求，扎實(shí)開展調(diào)查研究，從人民根本利益出發(fā)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事，深耕細(xì)作、精益求精、好上加好，鉚足勁頭認(rèn)真干。只有在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)更高層次、更深程度、更廣范圍內(nèi)的思想解放和觀念更新，才能持續(xù)提升推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力、韌性和后勁。
以清新如新展示新作風(fēng)，讓警醒慎思的敬畏感“持續(xù)升溫”?！扒逍隆本褪且逍旅撍?，心境澄明、一身正氣?！叭缧隆本褪歉淖兣f面貌，展示新形象。作風(fēng)建設(shè)關(guān)系人心向背，關(guān)乎黨的生死存亡。面對(duì)新形勢(shì)新變化，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，力度越來越大、標(biāo)桿越拉越高，黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力也隨之顯著增強(qiáng)。黨員干部身份特殊、責(zé)任重大，必須深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，在主題教育中規(guī)范和純潔黨內(nèi)交往，祛除歪風(fēng)樹立正風(fēng)，厘清政商交往定位，切實(shí)守住政治生命線，真正在私底下、細(xì)微處和起步時(shí)，筑牢拒腐防變的精神堤壩。只有切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，以日新月異的作風(fēng)形象推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)邁向新高度，才能有足夠的力道與歪風(fēng)邪氣搏斗，才能讓主題教育成為轉(zhuǎn)作風(fēng)的“風(fēng)向標(biāo)”。（吳新春）
