開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。因此，廣大黨員干部在學(xué)習(xí)過程中，既要在形式上創(chuàng)新，更要在實(shí)效上發(fā)力，讓思想有所得、工作有所果、群眾有所獲，切實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育在基層落地生根、開花結(jié)果。
入學(xué)習(xí)之“寶山”悟其道，載豐厚知識(shí)而歸。浮光掠影學(xué)不到真精髓，淺嘗輒止看不見真本事，理論學(xué)習(xí)不能一味地追求數(shù)量、規(guī)模和次數(shù)，要在學(xué)懂弄通上下功夫。廣大黨員干部要培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，把自己擺進(jìn)理論知識(shí)的“海洋”中，做到讀原文、學(xué)原著、悟原理、知原意，用黨的創(chuàng)新理論凝心聚魂，切實(shí)把學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。要全面系統(tǒng)學(xué)，通過“集中+分散”“線上+線下”“理論+實(shí)踐”等多種形式，全方位、立體化強(qiáng)化理論宣傳教育，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考學(xué)，對(duì)于不太懂、不明白的領(lǐng)域，多問“為什么”，多思考“怎么辦”，切忌盲目“書空”，善用“土”辦法，做好學(xué)習(xí)筆記，多做鞏固復(fù)習(xí)，強(qiáng)化大腦記憶，真正讓知識(shí)入腦入心。
入實(shí)踐之“寶山”得其門，載過硬本領(lǐng)而歸。學(xué)用結(jié)合、知行合一，是理論學(xué)習(xí)的應(yīng)有之義。學(xué)習(xí)的目的是指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，純粹地就理論談理論、為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的行為是不可取的，“學(xué)”是基礎(chǔ)，“用”是關(guān)鍵，只有將理論中的“方法”“技能”應(yīng)用到工作中，事業(yè)上才會(huì)有所獲、有所成。廣大黨員干部要學(xué)會(huì)把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為干事的“動(dòng)能”，主動(dòng)對(duì)表黨中央提出的每一項(xiàng)要求，對(duì)照列出的每一個(gè)任務(wù)，從中找到指導(dǎo)實(shí)踐的“關(guān)鍵點(diǎn)”。要將理論中的“原點(diǎn)”與本地、本行業(yè)實(shí)際相結(jié)合，細(xì)化具體落實(shí)措施，明確工作標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保各項(xiàng)要求部署、工作任務(wù)落到實(shí)處。要把學(xué)到的“知識(shí)點(diǎn)”用起來，對(duì)標(biāo)外地先進(jìn)地區(qū)，聚焦自身盲點(diǎn)痛點(diǎn)、短板不足，深挖內(nèi)在根源，強(qiáng)化整改落實(shí)，推動(dòng)解決難題、打造亮點(diǎn)。
入為民之“寶山”走其心，載群眾滿意而歸。理論學(xué)習(xí)要想有收獲，就要堅(jiān)持走心，從實(shí)處自覺學(xué)習(xí)，將工作做細(xì)，以深厚的理論功底夯實(shí)初心。廣大黨員干部要自覺學(xué)習(xí)理論思想，不斷反思初心所在，堅(jiān)實(shí)初心、樹立信念，感悟書籍中“民”字真諦，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定走好新時(shí)代黨的群眾路線，做好人民的“服務(wù)員”。要感悟“宗旨意識(shí)”，矢志不渝地發(fā)揮好黨員的先進(jìn)性，以“百姓心”為心，想群眾之所想、急群眾之所急，把群眾當(dāng)成自家人，把群眾的事兒當(dāng)成自己的事兒，真正把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在增強(qiáng)黨性、提高能力、為民服務(wù)上。要感悟“使命意識(shí)”，切實(shí)以枝葉關(guān)情之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，真正把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在增強(qiáng)黨性、提高能力、推動(dòng)工作上。（ 耿江）
