手指輕輕一點(diǎn)進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的平臺(tái)，只聽(tīng)一聲清脆的滴水音，隨之一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”詩(shī)詞便躍入眼簾......“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP上線一年多來(lái)，雙江縣紀(jì)委監(jiān)委干部職工學(xué)習(xí)熱情持續(xù)高漲，實(shí)現(xiàn)了全員百分百注冊(cè)，每日百分百活躍，學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范學(xué)?？h紀(jì)委縣監(jiān)委班子成員率先垂范，帶頭下載軟件，利用碎片時(shí)間，讀文章、聽(tīng)時(shí)政、做答題，切實(shí)發(fā)揮“頭雁”作用。采取自主學(xué)、分享學(xué)、研討學(xué)等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，大家紛紛曬積分、比成績(jī)、談感悟，形成了比學(xué)趕超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
完善機(jī)制督促學(xué)。縣紀(jì)委縣監(jiān)委建立組織架構(gòu)，設(shè)立學(xué)習(xí)管理員，將學(xué)習(xí)平臺(tái)的下載、注冊(cè)、使用等關(guān)鍵步驟制作成操作流程在群內(nèi)發(fā)布。要求每一名紀(jì)檢監(jiān)察干部下載注冊(cè)、實(shí)名認(rèn)證，每日學(xué)習(xí)簽到，并定期對(duì)平臺(tái)學(xué)習(xí)使用人數(shù)、學(xué)習(xí)積分等情況進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)提醒在線學(xué)習(xí)。確保學(xué)習(xí)有組織、有管理、有指導(dǎo)，完善理論學(xué)習(xí)制度機(jī)制，促使平臺(tái)學(xué)習(xí)成為紀(jì)檢監(jiān)察干部的思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
突出重點(diǎn)結(jié)合學(xué)。以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”為平臺(tái)，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理，學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。紀(jì)檢監(jiān)察干部重點(diǎn)關(guān)注“四種形態(tài)”運(yùn)用、紀(jì)法貫通、法法銜接等課程，旨在提高紀(jì)檢監(jiān)察干部的專業(yè)理論和政治理論素質(zhì)，解決“本領(lǐng)恐慌”問(wèn)題，把理論成果轉(zhuǎn)化為謀劃紀(jì)檢監(jiān)察工作的具體思路。
縣紀(jì)委縣監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“用好用活‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’這個(gè)平臺(tái)，讓紀(jì)檢監(jiān)察干部養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，推動(dòng)形成崇尚學(xué)習(xí)、改造學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)的全員學(xué)習(xí)風(fēng)尚，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，打造理論修養(yǎng)強(qiáng)、思想覺(jué)悟高、理想信念堅(jiān)定、紀(jì)法業(yè)務(wù)精通的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。”（刀福英 蔡海振）
