“爸爸，奴隸是什么?”“爸爸，吼聲是怎么吼的？”“爸爸，敵人是什么人？……”面對兒子一連串的問題，一時語塞，猶豫片刻向他做了解答，可不知道他是否聽懂、是否理解，自己的解答又是否做到了與他的認知能力相匹配。
兒子今年4歲，在幼兒園上中班，國慶來臨之際，幼兒園老師教小朋友們唱國歌。放學(xué)回家后，兒子就邊學(xué)、邊唱、邊問。說實在，細想自己從讀書識字就開始學(xué)唱、唱了這么多年的國歌，如果沒有孩子的一連串提問，自己還真沒有認真仔細研究琢磨過，作為新時代的家長該如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的“家國情懷”，正因為有了孩子的“為什么”，讓我有了“怎么做”的思考。
“在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。沒有國家繁榮發(fā)展，就沒有家庭幸福美滿。同樣，沒有千千萬萬家庭幸福美滿，就沒有國家繁榮發(fā)展。”習(xí)近平總書記號召在全社會大力弘揚家國情懷，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，提倡愛家愛國相統(tǒng)一，讓每個人、每個家庭都為中華民族大家庭作出貢獻。
我想，作為新時代的家長，應(yīng)高度重視培養(yǎng)孩子的家國情懷，利用親情元素，滋生孩子愛國熱情。我們可以通過陪伴孩子觀看升旗儀式，感受升旗時的莊嚴和神圣，同唱國歌、讓孩子認識國旗、國徽；可以將一些蘊含家國情懷的故事，利用通俗易懂的語言或繪本講給孩子聽，相信孩子們一定能從中或多或少明白些什么；可以在工作之余帶領(lǐng)孩子們走出家門，去走一走、看一看、聽一聽，從中領(lǐng)略家鄉(xiāng)的變化、祖國的強大。
家國情懷是少年兒童的核心素養(yǎng)，只有深深扎根在每一個少年兒童內(nèi)心深處，在他們懵懂的心靈里種下愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的種子，并隨著年齡的增長，開出艷麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實。接下來的日子里，讓我們一起努力吧，我在心里默默為孩子和自己加油?。ú軡M海）
