“書(shū)證復(fù)印件未注明出處、提取時(shí)間、無(wú)提取人或僅有一名提取人簽字……”日前，鎮(zhèn)康縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人在案件審查調(diào)查及安全工作會(huì)議上，就當(dāng)前辦案部門(mén)審查調(diào)查文書(shū)使用不規(guī)范等問(wèn)題作細(xì)致講解培訓(xùn)。
為及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決審查調(diào)查工作中事實(shí)證據(jù)、定性處理、程序手續(xù)、文書(shū)管理、辦案安全等方面存在問(wèn)題，縣紀(jì)委監(jiān)委以統(tǒng)籌整合辦案力量促進(jìn)問(wèn)題聚焦，發(fā)揮“室組地”聯(lián)合辦案機(jī)制，成立2個(gè)審查調(diào)查專(zhuān)項(xiàng)工作組，在集中解決存量、穩(wěn)步化解增量中查找突出問(wèn)題。同時(shí)，信訪(fǎng)室、案管室、紀(jì)檢監(jiān)察室、案審室等多部門(mén)系統(tǒng)協(xié)作，縣鄉(xiāng)紀(jì)委聯(lián)動(dòng)，對(duì)審查調(diào)查階段性、全流程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行梳理匯總，綜合運(yùn)用“辨析式”每月一測(cè)、監(jiān)督檢查、巡察反饋、考核發(fā)現(xiàn)等“出題”渠道，逐步完善審查調(diào)查工作“問(wèn)題庫(kù)”。
建立了縣紀(jì)委監(jiān)委專(zhuān)門(mén)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在案管室，負(fù)責(zé)做好問(wèn)題收集匯總，劃分問(wèn)題類(lèi)型，量身定制授課內(nèi)容，制定并組織實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，以理論學(xué)習(xí)中心組、初心課堂、專(zhuān)題會(huì)等活動(dòng)為抓手，對(duì)審查調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題做到及時(shí)培訓(xùn)，對(duì)一般性問(wèn)題分批次、分步驟“銷(xiāo)號(hào)管理”。
“培訓(xùn)后，我對(duì)調(diào)證的規(guī)則、要求和內(nèi)容有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也知道了辦案需要注意的更多細(xì)節(jié)，如需確定黨員入黨時(shí)間的，若黨員入黨志愿書(shū)與黨員信息采集表中的入黨時(shí)間不一致，則以入黨志愿書(shū)為準(zhǔn)?！蹦蟼沔?zhèn)紀(jì)委書(shū)記楊建海談起培訓(xùn)心得時(shí)感到收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
此外，縣紀(jì)委監(jiān)委樹(shù)牢“無(wú)安全不辦案”底線(xiàn)思維，對(duì)被審查調(diào)查對(duì)象個(gè)人基本情況、性格特點(diǎn)、身體狀況等因素綜合評(píng)估，細(xì)致排查談話(huà)場(chǎng)所可能存在的任何風(fēng)險(xiǎn)隱患，嚴(yán)格履行談話(huà)程序，守牢辦案安全底線(xiàn)。
“培訓(xùn)會(huì)接地氣，審查調(diào)查工作人員需要什么？遇到什么疑難困惑？我們就講什么，講透紀(jì)律條款，講清法律規(guī)定，交流經(jīng)驗(yàn)做法。”縣紀(jì)委監(jiān)委主要負(fù)責(zé)人表示，將繼續(xù)緊扣高質(zhì)量發(fā)展這一主題主線(xiàn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深化學(xué)訓(xùn)融合，有效提升全縣審查調(diào)查工作水平。截止目前，全縣共開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)4期，推動(dòng)解決審查調(diào)查中主體身份材料收集不完整、書(shū)證調(diào)取不規(guī)范、黨紀(jì)條款應(yīng)用不準(zhǔn)確等問(wèn)題26個(gè)。（施遠(yuǎn)鋒）
