近日，臨翔區(qū)紀(jì)委在區(qū)城市供排水有限責(zé)任公司開(kāi)展了一次黨風(fēng)廉政專(zhuān)題講座。講座以《深刻解讀習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神之“守紀(jì)律講規(guī)矩”》為主要內(nèi)容，從“守紀(jì)律講規(guī)矩”的時(shí)代背景、時(shí)代價(jià)值和時(shí)代要求三個(gè)方面進(jìn)行講解，論述了“什么是規(guī)矩”“如何講紀(jì)律詳情進(jìn)入>>
今年來(lái)，雙江縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)載體，強(qiáng)化警示教育效果，全面筑牢思想道德防線(xiàn)。 抓實(shí)學(xué)習(xí)討論，確保警示教育入腦入心?？h紀(jì)委常委帶頭學(xué)習(xí)剖析，切實(shí)把組織開(kāi)展警示教育作為加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)教育，筑牢思想和紀(jì)律防線(xiàn)的重要工作，抓在手上、詳情進(jìn)入>>
永德縣小勐統(tǒng)鎮(zhèn)紀(jì)委緊緊圍繞小勐統(tǒng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，充分發(fā)揮宣傳教育在反腐倡廉中的基礎(chǔ)性作用，注重教育在先，預(yù)防在先，堅(jiān)持“抓早抓小、防患于未然”，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提升工作實(shí)效，做到常熏陶、常提醒、常鳴鐘，促進(jìn)廉政教育常態(tài)化。開(kāi)展學(xué)習(xí)“常熏陶”。詳情進(jìn)入>>
藝境聯(lián)通心境，心境決定藝境。民間常說(shuō)，看技藝更看人品 人類(lèi)的歷史在歲月的長(zhǎng)河中漸漸而逝，回首歲月的痕跡，許多是以工匠自己的手藝和品質(zhì)留下的佳話(huà)。 魯班有一個(gè)徒弟，他跟師傅學(xué)藝，總覺(jué)得自己學(xué)得差不多了。有一天，他不辭而別，自己也開(kāi)了個(gè)木匠詳情進(jìn)入>>
臨翔區(qū)平村鄉(xiāng)積極依托紅色革命博物館在本鄉(xiāng)建設(shè)的契機(jī)，將挖掘出的革命精神及廉政文化思想注入日常廉政宣傳教育中，使紅色廉政文化資源“物盡其用”，成為公序良俗的“指向標(biāo)”、“警示牌”。提高紅色廉政文化資源庫(kù)利用率，夯實(shí)紅色廉政文化理念。深入挖掘紅詳情進(jìn)入>>
天氣悶熱的五月，人的心情也隨著煩悶，幸好我們第二紀(jì)檢監(jiān)察室的案子已移送審理，接下來(lái)的工作就不那么緊湊?！斑诉诉?、咚咚咚”，聽(tīng)到敲門(mén)聲，我和主任不約而同抬頭一看，原來(lái)是案件監(jiān)督管理室的楊主任在敲門(mén)。楊主任手上拿著一個(gè)信封，一看就知道又有事情了詳情進(jìn)入>>
2009年，跨出大學(xué)校門(mén)的她，毅然回到家鄉(xiāng)農(nóng)村。扎根基層，奉獻(xiàn)青春，是她的選擇；踏實(shí)做人，干凈做事，是她的信仰；腳踏泥濘，俯首躬行，是她的行動(dòng)；恪盡職守，勤勉為公，是她的原則。參加工作近十年來(lái)，她歷經(jīng)大學(xué)生村官及鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織干事、紀(jì)檢專(zhuān)干、紀(jì)委詳情進(jìn)入>>
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的七言絕句《曉出凈慈寺送林子方》。此詩(shī)以白描手法，展示了西湖六月風(fēng)光之明媚，夏日蓮葉荷花之純美，并通過(guò)晶瑩剔透的詩(shī)句，表達(dá)了作者內(nèi)心真切的感受和情感。當(dāng)然詳情進(jìn)入>>
為進(jìn)一步開(kāi)展好廉政教育，耿馬出臺(tái)《耿馬自治縣紀(jì)委監(jiān)察局講授廉政黨課管理辦法（暫行）》，規(guī)范講授廉政黨課。辦法明確：縣直各級(jí)各部門(mén)邀請(qǐng)縣紀(jì)委講授廉政黨課采用書(shū)面形式、提前一周報(bào)縣紀(jì)委辦公室按公文處理程序轉(zhuǎn)縣紀(jì)委宣傳部提出安排意見(jiàn)；縣直各部門(mén)的詳情進(jìn)入>>
臨翔區(qū)立足黨建特色品牌，扎實(shí)學(xué)習(xí)抓教育、壓實(shí)責(zé)任抓落實(shí)、務(wù)實(shí)作風(fēng)抓成效，廣大黨員干部的經(jīng)常性思想政治教育和黨性鍛煉得到加強(qiáng)，“四個(gè)意識(shí)”顯著增強(qiáng)。強(qiáng)化主體意識(shí)，耕牢學(xué)習(xí)教育“責(zé)任田”。履行好科學(xué)謀劃之責(zé)?！耙话咽帧鼻袑?shí)履行主體責(zé)任是開(kāi)展好“詳情進(jìn)入>>
